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傳統學校課桌椅的擺放方式通常采用一排排或一列列的方式，這使得學生的注意力集中在老師身上而不是自己。
這種傳統的擺放方式缺乏互動和參與性，不利于激發學生的主動性。
此外，這種方式使得學生之間缺少面對面的交流機會，無法建立良好的人際關系。
因此，應該嘗試使用更加靈活、多樣化的教學形式，例如小組討論、角色扮演等來增強學生的學習興趣和主動性。
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